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濟南:1700名高校應屆畢業(yè)生 僅3%可接受4000元以下月薪

來(lái)源:伯特管理咨詢(xún)公司    發(fā)布時(shí)間:2021-04-12    瀏覽次數:

2021-04-12                               生活日報


隨著(zhù)高校畢業(yè)生數量的逐年提高,各級部門(mén)的就業(yè)制度和幫扶政策也在不斷完善和進(jìn)步,作為就業(yè)市場(chǎng)的最強力量,畢業(yè)生就業(yè)可謂機遇與挑戰并存。為進(jìn)一步了解濟南應屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和擇業(yè)情況,近期,國家統計局濟南調查隊選取來(lái)自山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東建筑大學(xué)等7所駐濟重點(diǎn)院校的共1693名應屆畢業(yè)生開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)意向調研。結果顯示,就業(yè)政策顯現成效、職業(yè)規劃務(wù)實(shí)明確,但老問(wèn)題猶存,“政?!彪p方應以科學(xué)統籌促進(jìn)服務(wù)創(chuàng )新,進(jìn)一步提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。


一、應屆畢業(yè)生的就業(yè)意向與擇業(yè)情況


(一)樣本的總體情況。畢業(yè)生的男女比例為49:51;本科和專(zhuān)科學(xué)歷占比最大,分別為55.9%和35.1%;從所學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)看,理工類(lèi)、管理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和經(jīng)濟學(xué)類(lèi)的占比相對較大,分別為28.7%、16.7%、14.6%和9.5%。


(二)就業(yè)的職業(yè)規劃較為明確。有49.1%的畢業(yè)生對當前的經(jīng)濟大環(huán)境抱有樂(lè )觀(guān)態(tài)度,認為國內經(jīng)濟發(fā)展充滿(mǎn)希望,會(huì )對就業(yè)期望值產(chǎn)生積極作用;有17.9%的畢業(yè)生表示不會(huì )產(chǎn)生影響;另有33%的畢業(yè)生持保守心態(tài),認為當前經(jīng)濟環(huán)境不佳,就業(yè)期望值會(huì )有所降低。有70.4%的畢業(yè)生已有初步的職業(yè)規劃,有21.9%的畢業(yè)生已做好完整的職業(yè)規劃。從目前擇業(yè)情況來(lái)看,打算繼續深造和正在尋找工作的畢業(yè)生占比最多,分別為35.4%和29.1%;已經(jīng)找到工作的有13.1%;另有13.2%的畢業(yè)生暫時(shí)不考慮就業(yè),有參軍和創(chuàng )業(yè)打算的比例很低。


(三)“體制內”仍是擇業(yè)首選。從近幾年的調研結果來(lái)看,入職機關(guān)事業(yè)單位和國企是畢業(yè)生最大的就業(yè)期望,今年仍不例外,期望比例為41%和38.2%;而民企、私企和外企的期望總和僅為20.8%。對于月薪的期望,4千-6千元占比最高,為35.6%;6千-8千元和8千元以上的分別為28.6%和32.8%,僅有3%的畢業(yè)生可以接受4千元以下的月薪。


(四)擇業(yè)心態(tài)以“穩”字當頭?!胺€定的工作”(65.1%)是畢業(yè)生擇業(yè)的首選意向,“較高的薪酬”(63.3%)和“廣闊的前景”(60%)也占比較大;“工作地離家近”(23.8%)、“符合興趣愛(ài)好”(23.4%)和“勞動(dòng)強度適宜”(19.5%)三種因素也被部分畢業(yè)生所看重。問(wèn)及為了就業(yè)所做的準備,有71.7%的畢業(yè)生表示,首先會(huì )通過(guò)關(guān)注社會(huì )就業(yè)動(dòng)態(tài),來(lái)隨時(shí)調整自己的就業(yè)策略;有66.7%和44.3%的畢業(yè)生還會(huì )爭取更多的實(shí)習機會(huì )和職業(yè)培訓,來(lái)提高工作經(jīng)驗和職業(yè)技能。


(五)最看重省內就業(yè)機會(huì )較好的地區。除了畢業(yè)生的“歸巢”心理,各級政府的人才戰略已顯現成效:數據顯示,省內的省會(huì )或沿海地區(54.1%)是畢業(yè)生最期望的就業(yè)地,省內其他內陸地區(21.1%)也達一定占比;而想去“北上廣”等一線(xiàn)城市(14.2)和其他外省城市(8.7%)的占比較小。問(wèn)及選擇就業(yè)地區的主要因素,“就業(yè)機會(huì )較多”(54.1%)和“人才政策好”(50.5%)占比最大;“為家鄉發(fā)展做貢獻”(36.3%)和“工作生活節奏適宜”(36.2%)的占比均過(guò)三成;“經(jīng)濟發(fā)展水平高”(25.2%)和“城市文化吸引”(22.7%)也具一定比例。


二、問(wèn)題表現較為突出


(一)疫情影響余波未平且競爭激烈是主要客觀(guān)因素。雖然國內的疫情形勢比去年同期有了明顯好轉,但有94.9%的畢業(yè)生認為仍會(huì )對其就業(yè)產(chǎn)生影響。其中,有68%和63.6%的畢業(yè)生認為,疫情使得“求職者增多”和用人單位“縮減招工規?!?,導致就業(yè)競爭壓力加大;有35.3%和34.4%的畢業(yè)生認為,不少單位的薪酬比疫情前有所降低和人員流動(dòng)受限所導致的不便與用人單位溝通成為擇業(yè)阻礙。


(二)工作經(jīng)驗是最大短板且就業(yè)畏懼感較強。畢業(yè)生認為,缺乏工作的實(shí)踐經(jīng)驗(71.8%)、期望值高且擇業(yè)挑剔(67.8%)和獲取招聘信息不夠及時(shí)全面(44.1%)等三個(gè)方面是目前擇業(yè)所面臨的主要困難。相比去年疫情時(shí)期的調研數據,今年畢業(yè)生的就業(yè)信心并無(wú)好轉:有45.4%的畢業(yè)生感覺(jué)今年的就業(yè)形勢與往年“差不多”,有41.4%的畢業(yè)生感覺(jué)“比往年差”,僅有13.2%的畢業(yè)生感覺(jué)“比往年好”。


(三)自主創(chuàng )業(yè)意愿很低且相關(guān)政策知之甚少。盡管各級政府在陸續出臺的就業(yè)政策中均包含了對自主創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠扶持,但仍難以提高畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的勇氣和熱情。有55.7%的畢業(yè)生持傳統就業(yè)觀(guān)念:要先找單位,如果工作不合適或實(shí)在找不到,再考慮是否創(chuàng )業(yè);有22.2%的畢業(yè)生“完全不考慮”創(chuàng )業(yè);有20%的畢業(yè)生可以先嘗試創(chuàng )業(yè),一旦失敗就尋找單位;會(huì )堅持創(chuàng )業(yè)的比例與往年數據基本相同,僅為2.1%。對于各級政府出臺的就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策和鼓勵措施,僅有8.9%的畢業(yè)生“非常了解”;多達76.8%的畢業(yè)生只是“了解一些,但不多”;另有14.3%的畢業(yè)生“完全不了解”。


三、幾點(diǎn)建議


通過(guò)調研發(fā)現,各級政府陸續出臺的就業(yè)政策和各個(gè)院校采取的助就業(yè)手段可以拓寬畢業(yè)生的擇業(yè)之路、清理沿途阻礙,但一些“頑疾”仍未得到很好解決,這就需要政府與院校從實(shí)際出發(fā)、從難點(diǎn)入手、以創(chuàng )新為重,為畢業(yè)生提供更為有力高效的就業(yè)服務(wù)保障。


(一)以科學(xué)統籌助力手段創(chuàng )新,提高畢業(yè)生的“安全感”。一是采取“錯峰實(shí)踐”,讓學(xué)生提前感受社會(huì )。院??筛鶕厴I(yè)生所學(xué)專(zhuān)業(yè),在學(xué)業(yè)壓力相對輕松的大一、大二階段,科學(xué)調整教學(xué)計劃,提前配置實(shí)踐機會(huì ),將理論率先用于工作實(shí)操、用實(shí)踐促進(jìn)理論吸收,更為立體和全面的提升大學(xué)生的知識儲備,有效提高就業(yè)競爭力。二是采取“引外內出”,增強就業(yè)指導水平。院校應積極探索畢業(yè)生就業(yè)規劃的引導模式,請入相關(guān)職業(yè)團隊,進(jìn)一步引導并提高就業(yè)輔助隊伍對于畢業(yè)生就業(yè)心理和擇業(yè)路徑的幫扶水平,構建校園內外多方位的育人格局;還應結合各學(xué)科的就業(yè)特點(diǎn),積極與各大用人單位和著(zhù)名院校打通交流渠道,調研就業(yè)形勢、吸取先進(jìn)經(jīng)驗,全力減輕供求錯位,以更為高效的就業(yè)指導來(lái)減輕畢業(yè)生的畏懼心理、提高就業(yè)質(zhì)量。


(二)以科學(xué)統籌助力宣傳創(chuàng )新,加大就業(yè)政策“灌溉面”。加強相關(guān)政策的宣傳是對畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的有力促進(jìn),而突出宣傳重點(diǎn)、創(chuàng )新宣傳手段則是最有效的方式。人社、教育等部門(mén)可組織專(zhuān)門(mén)力量,形成政策指導團隊,以發(fā)放政策解讀手冊和現場(chǎng)講解等方式,以創(chuàng )業(yè)幫扶、青年見(jiàn)習和擴大就業(yè)等政策內容為重點(diǎn),積極走入校園,做好政策宣傳和闡釋工作。院??砷_(kāi)設就業(yè)政策專(zhuān)題講座,與政府部門(mén)形成宣傳互動(dòng),增強政策宣傳的深度與廣度,為應屆畢業(yè)生拓寬擇業(yè)視野、增強就業(yè)信心。


(三)以科學(xué)統籌助力服務(wù)創(chuàng )新,增強就業(yè)政策“精準度”。民營(yíng)經(jīng)濟是我國經(jīng)濟發(fā)展和吸納就業(yè)的主力,在國內疫情嚴控、國外疫情嚴峻的背景下,政府可加大對民營(yíng)企業(yè)特別是具有外貿屬性企業(yè)的扶持,在企業(yè)成本、企業(yè)轉型和企業(yè)融資等方面予以更大的“關(guān)懷”;與此同時(shí),相關(guān)部門(mén)應針對當前就業(yè)的主要矛盾和畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程中的“歷史頑疾”,與院校加強交流合作,建立擇業(yè)觀(guān)察研究、就業(yè)跟蹤回饋機制,結合社會(huì )發(fā)展和就業(yè)矛盾,在就業(yè)輔助中拓展、在科學(xué)引導中提質(zhì)、在幫扶政策上“加碼”,進(jìn)一步提高施策精準,助力畢業(yè)生就業(yè)。


(來(lái)源:濟南日報 記者:劉彪 通訊員:李洋)


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