青年遠航訓練營(yíng)

> 如何選拔、培養、建立和保留可靠的后備骨干隊伍？
現有管理人員和核心人才因故離職，企業(yè)能不能馬上有后備人才或接班人補上，這是企業(yè)老板和HR都必須要深入思考的問(wèn)題。

> 如何幫助青年人才更好地定位自己的職業(yè)目標？
有效地開(kāi)展員工職業(yè)生涯規劃與管理活動(dòng)，有利于幫助員工職業(yè)理想的形成還可以幫助企業(yè)人力資源部門(mén)進(jìn)行崗位指導，同時(shí)可以幫助員工更好地發(fā)揮自身價(jià)值。

> 培訓效果如何提升？
傳統的培訓授課形式往往容易產(chǎn)生上課心動(dòng)，下課感動(dòng)，課后沒(méi)行動(dòng)的結局。

> 如何達到行為層改變的目標？
行為能力的改變需要至少60天的跟蹤，延續培訓的組織周期對于學(xué)員的行為改變至關(guān)重要。

> 如何兼顧組織與個(gè)體需求的針對性？
根據學(xué)員自身的學(xué)習傾向，以共同的發(fā)展目標為基礎來(lái)開(kāi)展定制教學(xué)，有助于滿(mǎn)足學(xué)員和組織共同的發(fā)展需要。

行之，有效

全程應用評價(jià)中心技術(shù)，并由專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)對每個(gè)受訓學(xué)員進(jìn)行綜合能力跟蹤與記錄，出具評估報告，作為員工能力檔案的重要組成部分，員工翔實(shí)的能力檔案亦可作為后續人才選拔與任用的高價(jià)值參考。

事半，功倍

通過(guò)結合企業(yè)年度工作任務(wù)相關(guān)的課題研究、知識學(xué)習與行動(dòng)實(shí)踐，在跨部門(mén)協(xié)作的過(guò)程中，一方面實(shí)現了企業(yè)年度工作任務(wù)目標，一方面也增強了企業(yè)多方面的競爭力。

齊心，協(xié)力

借助多種評價(jià)中心技術(shù)，引導員工將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展目標相結合，輔以責任擔當，有效發(fā)揮員工保留的作用，幫助企業(yè)逐步形成學(xué)習型組織氛圍。

• 隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展，掌握與不同部門(mén)的協(xié)作方法，能把各個(gè)單位的資源有效的整合，這才是今后能提高我們效率的能力發(fā)展的方問(wèn)，今天我們的培訓就為我們提供了一個(gè)很好的平臺。
  ——某公司信息網(wǎng)絡(luò )部總經(jīng)理 張總
  
  

• 自遠航訓練營(yíng)去年開(kāi)始至今可以說(shuō)是碩果累累，今年的遠航我們在去年的基礎上更注重了公司一線(xiàn)年輕人才的培養，80后是我們企業(yè)發(fā)展的中堅力量，但現在很多80后的專(zhuān)業(yè)崗位和我們的企業(yè)的發(fā)展還存在一定的脫節，所以我們急需一些針對此的培訓來(lái)幫助80后快速提升。
  ——某公司人力資源部經(jīng)理 趙經(jīng)理
  
  

• 這次遠航計劃根據公司管理計劃，是推進(jìn)80后骨干員工和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)施的計劃。我想雖然這個(gè)計劃今年是第一期，但我們希望這個(gè)計劃每年都能滾動(dòng)進(jìn)行推進(jìn)。
  ——某集團上海公司副總 吳總